Pizarra de Antónimos

FELIZ NAVIDAD

Quizas algunos de nuestros temas te interese:

• Oraciones Incompletas
• Plan de Redaccion
• Analogias
• Series Verbales

ORACIONES INCOMPLETAS

          

  Son ejercicios donde se presentan esquemas verbales con elementos faltantes, el reto consiste en completarlos de manera coherente y precisa.

  CRITERIOS PARA SU RESOLUCIÓN

1.   Condición Gramatical.- Únicamente se deben admitir como probables alternativas respuestas, aquellas que no transgredan los requisitos sintácticos de la oración, como:

-    Género

-    Número

-    Tiempo

-    Modo

-    Conjunción

2.   Condición Lógica.-  Se tendrán en cuenta sólo aquellas alternativas que completen oraciones o proposiciones verdaderas o por lo menos probables o coherentes.

3.  
Condición Contextual.-  Se escogerá aquella alternativa que se ajuste mejor al tema o contexto sugerido por la oración.

I. SERIES VERBALES

OBJETIVOS:

1. Son unas series de palabras que mantienen una idea constante.
2. Es importante reconocer que las series verbales pretenden que el estudiante logre asociar los dos últimos conceptos que deben guardar la misma relación lógica establecida entre los primeros conceptos.
3. Es necesario tener conocimiento léxico para poder asociar, además ejercitarse en el uso de analogías.

Concepto Previo: Las palabras no están en nuestra mente como entidades aisladas. Más bien, se puede sostener con plausibilidad que los vocablos presentan ciertos engarces semánticos claramente definidos. En el lexicón mental, los vocablos se encuentran reunidos en virtud de ciertas leyes semánticas de asociación. La noción de serie verbal intenta recoger la idea de que las palabras no se reúnen por simple yuxtaposición, sino que se organizan en función de relaciones semánticas definidas.

Ahora bien, las asociaciones léxicas subtendidas por las series verbales son de variada índole: sinonimia, antonimia, cohiponimia, meronimia, etc. En consecuencia, los ítems de series verbales son versátiles y plasman la creatividad inherente al lenguaje humano.

Definición: Es una serie de secuencia lógica que guarda una relación determinada entre sí, y están unidas por una idea general o particular.

Ejm:

Automóvil, camioneta, camión…….(tráiler)

Rosa, clavel, jazmín ….. (margarita)

Lima, Bogotá, Santiago de Chile…. (Quito)

CLASIFICACIÓN: Se clasifica en 2: semántica y lógica.

SEMÁNTICA: Se divide en:

a)     Sinónimos : Es la relación de semejanza que existe en la serie

Ejm:

Triste, apenado; acongojado…(melancólico)

Ofensa, agravio; insulto…(maldecir)

B) Antónimos: Es la relación contraria que se presenta en el anterior ejercicio

Ejm:

Dilapidador, ahorrador; malgastar… (guardar)

Alegría, congoja; exultación… (melancolía)

LÓGICA: Se divide en:

a)     Parte – todo: Indica un par de palabras en que la una señala la parte de la otra

Ejm:

Pólvora, dinamita; mecha… (vela)

b)    Conjunto: Es cuando la secuencia indica un elemento con su respectivo y la serie continua.

Ejm:

Estrella, constelación; isla... (archipiélago)

C) Causalidad: Cuando se señala consecuencia de causa-efecto, es decir un factor que desencadena un evento, hecho o continuación.

Ejm:

            Virus, enfermedad; terremoto... (tragedia)

d)   Secuencial: Indica secuencia de orden ascendente o descendente.

Ejm:

Alférez, teniente, capitán….(mayor )

e)   Género: Indica un género o especie que es componente de la otra palabra

Ejm:
Carnívoro, león; herbívoro... (caballo)

PLAN DE REDACCIÓN:

Las preguntas sobre plan de redacción implican la habilidad de reconocer el tema de un texto y de encontrar la estructura y el orden más adecuados para sus sub-temas.

1.   ORDENAMIENTO POR RELACIÓN DE PRECEDENCIA

Este tipo de ordenamiento consiste en una organización a partir de la determinación de la línea de precedencia de unos hechos sobre otros.

1.1  Ordenamiento Cronológico

En este tipo, el ordenamiento se hace a partir de la ubicación de los hechos en línea del tiempo, es decir, a partir del fechado de los hechos. Se realiza desde lo más lejano en la línea cronológica (antes) hasta lo más cercano a nosotros (después). El ordenamiento puede hacerse tomando como pistas las alusiones explícitas al tiempo (fechas) u otras palabras que hacen referencia al tiempo, tales como adverbios de tiempo u otros similares.

Ejemplo

1.     Muerte de Augusto, en el 14 d.C.

2.     César combate con los galos

3.     Muerte de César, en el 44 a.C.

4.     Augusto, último emperador romano, es nombrado el 27 a.C.

5.     Fundación de Roma

1.2  Ordenamiento de proceso

Este tipo de ordenamiento, a diferencia del anterior, no está situado en un tiempo determinado. Un proceso es una sucesión de hechos que, para lograr cierto resultado, deben ocurrir o ser ejecutados en un cierto orden necesario. La clave para resolver ejercicios como estos está en establecer qué hecho o paso es necesario para que se pueda llevar a cabo el siguiente. La secuencia se establece, normalmente, de un antes a un después, a no ser que se dé una indicación expresa para realizar el ordenamiento inverso.

Ejemplo

Secuencia para poner en marcha un automóvil

1.     Sentarse en el asiento del conductor

2.     Dejar de pisar el embrague y pisar más fuerte el acelerador

3.     Introducir la llave en el interruptor de encendido

4.     Abrir la puerta del carro

5.     Poner los cambios en primera, pisando embrague y acelerador a la vez

1.3  Ordenamiento de causa – efecto

En este tipo de ordenamiento, la relación de precedencia está basada en que los hechos se relacionan en el sentido de que uno da origen al otro, es decir, lo causa.

Ejemplo

Accidente en la carretera central

1.     Heridas muy graves en los pasajeros que salieron despedidos

2.     Carretera Central mojada

3.     Volcadura de ómnibus interprovincial

4.     Pasajeros arrojados fuera del ómnibus

5.     Lluvia torrencial en la sierra central peruana

2.   ORDENAMIENTO POR CRITERIO DE GENERALIDAD

La base de este tipo de ordenamiento es la habilidad de agrupar mediante relaciones de mayor o menor generalidad. Se dice que una entidad es más general que otra si la abarca. Inversamente, se dice que una entidad es más particular o específica que otra si está abarcada en ella.

El ordenamiento por criterio de generalidad se puede dar en dos sentidos: (a) de lo general a lo particular (es decir, de lo que abarca a todas las otras a la que solo se abarca a sí misma); y (b) de lo particular a lo general (es decir, de lo que solo se abarca a sí misma a lo que abarca a todas las otras. Salvo indicación de lo contrario, debe asumirse siempre que se pide un ordenamiento de lo general a lo particular.

Puede haber varios tipos de ordenamiento por criterio de generalidad.

2.1  Tema

En este caso, lo que hay que ordenar son temas. Hay que determinar qué temas abarcan a qué tema. En el caso de este tipo de ordenamiento, el ordenamiento de lo general a lo particular recibe el nombre de deductivo y el ordenamiento de lo particular a lo general recibe el nombre de inductivo.

Ejemplo

La música tradicional en el Perú

1.     En la costa norte, prácticamente todas las expresiones musicales populares son acompañadas de danzas.

2.     Es grande la variedad de formas musicales tradicionales que se producen en el Perú.

3.     De modo general, una primera clasificación de estas expresiones coincide con la división geográfica entre costa, sierra y selva.

4.     El tondero es una variedad musical típica de la región de Piura y sus alrededores;  acompaña a una danza en la que se simboliza el galanteo de pareja en el contexto campesino.

5.     La música costeña suele acompañarse con guitarra y cajón como instrumentos básicos y se interpreta exclusivamente en castellano.

2.2  Por clase

Este tipo de ordenamiento consiste en una jerarquización de clases, en donde cada clase viene a ser una subclase de la anterior.

Ejemplo

El lugar de los felinos en el mundo animal

1.     Entre los mamíferos más admirados por su belleza, se encuentran los elásticos felinos.

2.     El gato es un felino doméstico que ha acompañado al hombre desde la Antigüedad.

3.     El grupo de los mamíferos abarca a seres muy diversos como, por ejemplo, a las ballenas y los ratones.

4.     Los animales pueden ser clasificados de acuerdo con la presencia o ausencia de estructura ósea.

5.     Los vertebrados se dividen en un conjunto de subgrupos.

2.3  Por criterio espacial

Por ordenamiento espacial entendemos una especificación gradual en relación con determinadas coordenadas geográficas.

Ejemplo

La música rock en el Perú

1.     Los exponentes de rock de Miraflores

2.     El rock en el nivel nacional

3.     El rock capitalino

4.     Manifestaciones del rock en la costa

5.     Particularidades del rock en castellano

3.   ORDENAMIENTO CIENTÍFICO – ACADÉMICO

Este tipo de ordenamiento sigue el orden canónico de la exposición o tratamiento de un tema. Aunque las partes de este tipo de exposición pueden variar según el caso, las tres partes fundamentales son las siguientes: introducción, cuerpo y conclusión. Este patrón básico se afina y precisa con cada grupo particular de ideas.

Respecto de la introducción, hay que recordar que es la parte donde se presenta el tema, se plantean las hipótesis, se definen los conceptos más básicos y/o se presentan los antecedentes del tema. Por su parte, en el cuerpo se desarrolla el tema. Hay que recordar que en un orden estrictamente académico, los temas del cuerpo deben estar ordenados de lo general a lo particular. Finalmente, en la conclusión, se refuerza el tema de partida a partir de lo mostrado en el cuerpo. En la medida en que esta parte es básicamente una repetición de la introducción, puede no estar.

Ejemplo

El alcoholismo

1.     ¿Es todo el que bebe un alcohólico?

2.     El alcohólico, dependiente de bebidas alcohólicas

3.     Factores que favorecen el consumo de alcohol

4.     Tratamientos para el alcoholismo

5.     La cura definitiva: la voluntad de cambiar

4.   ORDENAMIENTO POR ESCALA DE SUBJETIVIDAD

En este tipo de ordenamiento se va desde lo más subjetivo (es decir, las opiniones más cuestionables, singulares e individuales) hasta lo más objetivo (o sea, lo que sea convencional o aceptado por los académicos o entendidos en el asunto).

Ejemplo

Las causas de la caída del cabello

1.     Los científicos que se dedican a estudiar el tema creen que la causa fundamental de la caída del cabello está en los genes de cada persona.

2.     Nuestras abuelas solían decir que el cabello se les caía a aquellas personas que se lo jalaban demasiado fuertemente al peinarse.

3.     Existe una antigua tradición inglesa que establece que la caída del cabello es la venganza de las hadas porque los hombres les arrebataron el mundo.

4.     Muchas personas han podido comprobar en su vida diaria que hay una relación importante entre el grado de estrés y la caída del cabello.

 

ANALOGÍAS

OBJETIVOS DE LAS PREGUNTAS DE ANALOGÍAS

     

      El objetivo de las preguntas de analogías es determinar si el postulante puede relacionar, a través de conceptos abstractos, géneros, entidades, relaciones, equivalencia u oposiciones que se aplican a cosas muy diversas y heterogéneas.

DEFINICIÓN

      La analogía o semejanza es la similaridad de relación que se da entre dos pares de términos o imágenes, de modo tal que puedan intercambiar entre sí la función de modelo – ejemplo. El modelo es el conocimiento previo al que debemos asignarle un ejemplo que comparta la misma relación.

            Etimológicamente proviene del griego ANA (conforme) y LOGOS (razón). Ya la misma etimología nos está planteando la característica

                                                                                                                                                         

 

 DEFINICIÓN GENÉRICA.- Se llama analogía a la relación de semejanza que existe entre dos cosas distintas.

DEFINICIÓN LÓGICA.- La analogía es una forma de razonamiento mediante el cual se determinan y establecen semejanzas, relaciones o coincidencias entre dos cosas diferentes.

ANALOGÍAS ENTRE PALABRAS.- Aquella que se establece entre dos términos que mencionan dos cosas distintas, y que pueden referirse a cualquier aspecto de la realidad objetiva o subjetiva.

El nivel mínimo de raciocinio se manifiesta en el pensamiento analógico, es decir, en la comparación de conceptos que se dan entre dos pares de palabras, las mismas que guardan alguna relación. Poco a poco se irá desarrollando formas de inferencia y argumentación a través de juicios y raciocinios hasta llegar a su expresión cabal: el silogismo.

Los elementos mentales que se van a usar como instrumentos del pensar tienen su correlato verbal:

Conceptos       ->   palabras

Juicios              ->  oraciones

Raciocinios       ->  textos

      Conceptualmente las analogías son las relaciones entre palabras a partir de una premisa para determinar la misma relación entre varias alternativas.

      Por ello, la analogía establece la semejanza de relación y no de palabra a palabra.

      La analogía es, por consiguiente, una forma de razonamiento por comprensión que busca proporcionarnos nuevas vías de conocimiento. A través de ella encontramos inferencias, deducciones lógicas, por esto no sólo basta conocer la designación de las palabras sino también sus características esenciales.

 LOS DISTRACTORES:

Son respuestas destinadas a poner a prueba la capacidad de discriminar correctamente las características de la base. En algunos casos pueden compartir la relación analógica o la naturaleza de los componentes y en general son muy parecidos a la respuesta correcta.

FORMA DE UNA ANALOGÍA

Todo ejercicio de analogía deberá tener la forma:

La base o enuciado.- Es el modelo (en mayúsculas) que nos guía a buscar entre las cinco alternativas.

La base está formada por dos términos que se vinculan por una “relación analógica”.

La respuesta.- Reproduce la relación que caracteriza a la base, también está constituida por dos términos.

RECOMENDACIONES … !

• Reconocer el significado de los términos de la base.
• Reconocer la relación analógica.
• Analizar las alternativas, descartando las opciones que representan una relación analógica diferente. Si nos queda una sola que represente la relación analógica de la base, ella es la respuesta.
• Si nos quedara más de una alternativa con la misma relación consideraremos; la naturaleza de los componentes, la relación semántica.

NO LO OLVIDES…!

1)     Descubrir el nexo analógico (en la base).

2)     Identificar el orden del antecedente.

3)     Precisar las características presentes en la relación analógica.

PRINCIPALES RELACIONAS ANALOGICAS

Entre palabras se pueden establecer una infinita cantidad de relaciones. La clasificación que a continuación Ud. verá, son las principales relaciones analógicas que se presentan en los diferentes exámenes de Admisión.

1.   RELACIÓN DE SINONIMIA

Se tiene una relación sinonímica cuando los dos términos de la relación base son entre sí, respectivamente sinónimos.

Se debe precisar el tipo de sinónimos; se recomienda revisar el capítulo de sinónimos.

·         Sereno            :          Ecuánime

·         Veraz              :          Sincero

2.   RELACIÓN DE ANTONIMIA

Se tiene una relación antonímica cuando los dos términos de la relación base son entre sí respectivamente antónimos.

·         Bueno             :           Malo

·         Apto               :           incapaz

3.   RELACIÓN DE CAUSA – EFECTO

Cuando la primera palabra da origen a la segunda, el segundo término determina la consecuencia.

·         Eco                :           sonido

·         Reflejo                       :           Luz

Terremoto    :           Destrucción

4.   RELACION DE COMPLEMENTARIEDAD

Las relaciones de complementariedad se caracterizan en que se relacionan objetos que requieren el uno del otro para cumplir con su rol.

·         Violín              :           Arco (Relación recíproca)

·         Martillo           :           Cincel (Relación de independencia)

NOTA:

Las relaciones están planteadas en un solo sentido, pero pueden plantearse en sentido contrario, osea (elemento : conjunto) o (conjunto : elemento); (parte : todo) o (todo : parte), etc.

5.   RELACIÓN COGENÉRICA

El atributo esencial de este tipo de relación es la pertenencia al mismo concepto, clase o categoría. Si se tienen varias alternativas con la misma relación, se debe considerar el campo semántico y la intensidad de la relación cogenérica.

·         Lagarto           :           iguana (los dos son reptiles, son cogenéricos)

·         Ensayo           :           cuento (los dos son obras literarias, son cogenéricos)

6.   RELACIÓN DE OBRA A AUTOR

Cuando uno de los términos de la relación se refiere a una obra, y el otro, a su respectivo autor:

·         “La odisea”                 :           Hornero

·         “El avaro”                    :           Moliere

7.   RELACIÓN DE ELEMENTO A CONJUNTO

El primer término es un sustantivo individual y el segundo término es un sustantivo colectivo. La suma de individuales forma el colectivo.

·         Silla                :           comedor

·         Familia            :           sociedad

8.   RELACIÓN POR GRADO DE INTENSIDAD

Se caracterizan porque los términos que los componen constituyen una serie única.

·         Abominación   :           antipatía

·         Aprecio                                  :           adoración

9.   RELACIÓN GÉNERO–ESPECIE

Se tienen dos clases o categorías, una de las cuales es la incluyente y la otra es la incluida.

·         Primate           :           mandril (el mandril pertenece al género de los primate)

·         Félido             :           león (el león pertenece al género de los félido)

10. RELACIÓN DE TODO – PARTE

Su característica fundamental es que uno de los términos respecto al otro representa una parte constitutiva (relación parte – todo) o bien el todo constituido (todo – parte).

·         Silla                :           respaldar

·         Casa               :           dormitorio

11. RELACIÓN POR UBICACIÓN

Con ubicación se hace referencia a la zona de tránsito, almacenamiento, procesamiento o colocación de un agente o de un obrero.

·         Auto               :           garaje (objeto – lugar)

·         Avión  :           hangar

12. RELACIÓN DE SECUENCIALIDAD

Se refiere al orden de aparición o de colocación. Se usan coordenadas temporales y espaciales.

·         Noviazgo        :           matrimonio (el matrimonio sigue al noviazgo)

·         Trabajo                       :           descanso (el descanso sigue al trabajo)

13. RELACIÓN DE FUNCIÓN

Como función consideramos tanto la acción propia que efectúa un agente, tanto como la finalidad a que está destinado un objeto.

·         Centinela         :           vigilancia

·         Abogado        :           defensa

14. RELACIÓN DE RECIPROCIDAD

Esta relación se caracteriza porque uno de los términos supone necesariamente al otro. Recíprocamente, uno es condición de existencia del otro.

·         Trampero        :           trampa

·         Predador        :           presa

15. RELACIÓN POR EL PRODUCTO FINAL

En este caso se pone énfasis en el producto final, en el agente que lo produce, en el objeto que está implicado en la producción, en la materia prima o la materia transformada, empleada en el producto, y en el proceso mismo de producción.

·         Sastre             :           terno

·         Zapatero         :           zapato

·         Legislador       :           ley

16. RELACIÓN DE MEDIO y/o INSTRUMENTO

Se resalta la herramienta o instrumento que utiliza un agente o un objeto al que se le atribuye la capacidad de producir un cambio en su entorno.

·         Profesor                     :           tiza

·         Químico                      :           probeta

·         Cirujano                      :           bisturí

17. RELACIÓN POR INCLUSIÓN

Cuando los pares que se comparan implican que un vocablo, semánticamente, se encuentra dentro de otro mayor o a la inversa.

·         Color                          :           azul

·         Mineral                       :           hierro

·         Antibiótico                  :           penicilina

18. RELACIÓN DE SEMEJANZA

Se da cuando los términos tienen similitud significativa; por lo cual el par análogo consecuente debe guardar el mismo sentido de afinidad. Están conformadas por términos sinónimos.

·         Preludio                      :           prefacio

·         Alienación                   :           enajenación

19. RELACIÓN DE CONTINUIDAD

Se establece cuando los términos de la relación base son entre sí: continuos, sucesivos o inmediatos en el tiempo o en el espacio, se suceden o coexisten, son simultáneos o alternos, etc.

·         Miércoles        :           jueves

·         Centímetro      :           metro

20. RELACIÓN DE DERIVACIÓN

Se da cuando uno proviene del otro.

·         Petróleo                     :           gasolina

·         Tabaco                       :           cigarrillo

21. RELACIÓN MATERIA PRIMA – PRODUCTO

Aquí se establece una relación de proceso; una modificación entre el componente indispensable y el producto terminado.

·         Madera                       :           mesa

·         Cacao                         :           chocolate

22. RELACIÓN DE MAGNITUD

El primer término es menor que el segundo con respecto a cantidad, extensión, etc.

·         Choza             :           edificio

·         Isla                 :           continente

·         Capilla            :           catedral

23. RELACIÓN DE OBJETO A CARACTERÍSTICA

Cuando uno de los términos de la relación se refiere a un ser inanimado, y el otro a una propiedad del mismo.

·         Sol                 :           brillo

·         Azúcar            :           dulce

24. RELACIÓN DE INSTRUMENTO A PROFESIÓN

Cuando uno de los términos de la relación se refiere a un instrumento, herramienta o utensilio, que posee un empleo típico o característico en una ocupación o profesión.

·         Estudiante      :           libro

·         Ingeniero         :           matemática

EJEMPLOS SOBRE RELACIONES

01. RELACIÓN COGENÉRICA

            Oro – plata

            Caoba – cedro

02. RELACIÓN TODO – PARTE

2.1)         Conjunto – elemento:

              Recua – mula

              Piara – cerdo

2.2)         Género especie:

    Ave – paloma

    Mamífero – ratón

03. RELACIÓN DE EQUIVALENCIA

3.1)         Sinónimos:

Sincero – veraz

Franco – directo

3.2)         Simbólica:

Cristianismo – cruz

Islam – media luna

3.3)         Formal:

Lana – pana

Luna – puna

04. RELACIÓN DE OPOSICIÓN

4.1)         Antónimos:

Sincero – mendaz

Franco – hipócrita

4.2)         Ubicación:

Sótano – azotea

Raíz – copa

4.3)         De antiguo a moderno:

Escalera – ascensor

Ábaco – computación

05. RELACIÓN SECUENCIAL

Flor – fruto

Juventud – adulterio

06. RELACION DE INTENSIDAD

Brisa – huracán

Llama – incendio

07. RELACIÓN DE CAUSA – EFECTO

Chispa – incendio

Virus – enfermedad

08. RELACIÓN DE CORRESPONDENCIA

8.1)         Utilidad:

Tigre – carne

Auto – combustible

8.2)         Uso:

Bisturí – seccionar

Hacha – talar

8.3)         Objeto – contenido:

Disco – sonido

Fotografía – imagen

8.4)         Sujeto – característica

Nieve – blanca

Cielo – nublado

8.5)         Complementación:

Sueño – dormir

Hambre – comer

8.6)         Especialista – actividad

Pediatra – medicina

Abogado – cliente